Методический совет

Главными задачами деятельности Методического Совета являются:

• Содействие    реализации    государственной    политики    в    сфере образования.

• Решение     вопросов     организации     образовательного     процесса школы.

• Определение приоритетных направлений деятельности школы.

• Решение иных вопросов, относящихся к деятельности школы и не входящих в компетенцию других органов школы.

К компетенции Методического Совета школы относятся:

Основные функции методического совета:

• разработка и подготовка к утверждению годовых планов;

• разработка и обсуждение рабочих программ, учебных программ по предметам предпрофессионального обучения, учебно-методических комплексов и иных методических материалов по всем дисциплинам учебного плана;

• подготовка предложений по пополнению учебно-методической литературы, дидактических материалов, технических средств обучения, по обновлению учебно-программной документации с учетом современных требований;

• планирование, организация и непосредственное руководство индивидуальной работой преподавателей;

• творческий, методический анализ, организационный контроль за работой преподавателей, ее результатами;

• анализ открытых уроков преподавателей, взаимопосещений уроков преподавателями;

• подготовка документов для лицензирования образовательных программ с учетом рекомендаций и нормативно-правовых документов;

• организация и проведение текущей, промежуточной и итоговой аттестации учащихся, составление графика отчетности, оформление документов по результатам аттестации учащихся;

• подготовка предложений по совершенствованию качества подготовки учащихся, повышению результатов промежуточной и итоговой аттестации;

• проведение и обсуждение рекомендаций для участия учащихся школы в конкурсных мероприятиях;

• проведение смотров учебных кабинетов;

• подготовка и проведение конкурсов методических работ преподавателей;

• оказание методической помощи молодым специалистам;

• разработка положений о конкурсах, олимпиадах;

• планирование и выбор форм организационно-воспитательного процесса с учетом его творческой направленности;

• организация деятельности по совершенствованию педагогического мастерства и повышению профессиональной квалификации преподавателей;

• подготовка предложений по обобщению и распространению передового опыта работы преподавателей школы, внедрению новых технологий в учебно-воспитательный процесс;

• выработка рекомендаций по представлению в аттестационную комиссию на присвоение квалификационной категории, а также по награждению преподавателей (почетные звания, правительственные награды, благодарности, грамоты и т.д.);

•  обсуждение и утверждение характеристик преподавателей при подготовке аттестационных документов, на участие в конкурсах методических работ, «Учитель года» и др.

Основные направления деятельности методического совета:

• комплексное методическое обеспечение образовательных программ по дисциплинам учебного плана;

• совершенствование форм и методов учебно-методической деятельности гимназии, обеспечение преемственности педагогических традиций и оказание методической помощи молодым преподавателям;

• организация учебно-воспитательного процесса, внеклассных мероприятий и мероприятий населения;

• организация повышения профессионального мастерства преподавателей;

• участие в планировании основной деятельностью школы в рамках своей компетенции;

• оказание методической и организационной помощи преподавателям в подготовке к аттестации.